Academia de Gli Sventati - laboratori

Programma laboratori per docenti 2009/2010

L’Arte del Bel Dire
Laboratorio di impostazione della voce e dizione

Indicazioni: per gli insegnanti.
Durata: 6 incontri da due ore ciascuno.

La respirazione diaframmatica è uno strumento indispensabile per chi usa la voce a livello professionale; non solo attori o cantanti quindi, ma anche varie categorie di persone che sul lavoro devono “farsi sentire” da un uditorio. La professione che meglio identifica questa necessità è quella dell’insegnante, che spesso è costretto a parlare per buona parte della giornata e in molte occasioni si trova nella situazione di dover “sovrastare” le voci dei propri alunni.
La tecnica di respirazione diaframmatica, che se applicata con continuità permette di conquistare un modo di respirare più in armonia con il proprio corpo, con l’andare del tempo consente di potenziare la voce, di utilizzarla senza implicazioni patologiche delle corde vocali, di raggiungere una coscienza più approfondita delle capacità del proprio apparato fonatorio.
Una volta presa coscienza del proprio diaframma, una serie di esercizi di potenziamento e di consapevolezza, eseguiti sempre in condizione di rilassamento, consentiranno di applicare il controllo del fiato all’emissione vocale per potenziarla e migliorarla qualitativamente.
Gli esercizi, eseguiti singolarmente o in coppia, possono essere assimilati a una “ginnastica dolce”; sono assolutamente privi di rischi anche per persone che soffrono di problemi fisici.
La dizione, ossia l’insieme delle regole per la corretta pronuncia delle parole della nostra lingua, è un’arte troppo spesso ignorata perfino da chi fa della parola il proprio mestiere. Tuttavia, parlare e leggere “bene” è un’esigenza sentita da molti, e un interesse sempre più attivo viene dimostrato dal corpo docente, non solo quello dedito a materie prettamente letterarie. Conoscere la corretta dizione dell’italiano è sicuramente uno stimolo in più da trasmettere ai propri alunni, aiutandoli a scoprire come sia diversa la nostra lingua se parlata correttamente.
Attraverso l’uso di dispense ed esercitazioni, verrà approfondito lo studio delle direttive principali della corretta dizione della lingua italiana, studio che viene rivolto sia alla corretta emissione della parola nella sua interezza, sia alla giusta pronuncia dei fonemi secondo le regole dell’italiano.
Il laboratorio viene tenuto dall’attrice Monica Mosolo.

Per non dormir leggendo – Senior
Impostazione della voce e lettura espressiva

Indicazioni: per gli insegnanti.
Durata: 6 incontri da due ore ciascuno.

Il laboratorio unisce alle tecniche di impostazione della voce presentate nel laboratorio precedente quelle indirizzate a una migliore “resa artistica” della lettura ad alta voce.
Ognuno di noi è capace di leggere: molto spesso, però, trovare i tempi e i ritmi giusti nella lettura di una testo, soprattutto se ci si trova di fronte ad una poesia o a un testo con velleità teatrali, può mettere in difficoltà anche un buon “lettore”. Questo può essere anche il caso degli insegnanti, che incontrano una doppia difficoltà: leggere in maniera coinvolgente e trasmettere una tecnica di lettura altrettanto coinvolgente ai propri allievi.
Il laboratorio trasmette alcune tecniche che, attraverso letture “guidate”, portano ad affrontare vari tipi di testi, come quello “scientifico”, comico, drammatico, teatrale, poetico. Il tutto sbilanciandosi più o meno, a seconda della volontà e degli interessi dei partecipanti, verso una vera e propria messa in scena di brevi pezzi teatrali.
Il laboratorio viene tenuto dall’attrice Monica Mosolo.